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Mandala "Equations à une inconnue": pour la 3ème et le début de la 2nde

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Version élèves Version complète corrigée Détails de correction 2 est-il solution de  On calcule séparément en remplaçant x par 2 dans chaque membre: 1er membre: 5 x 2 - 1 = 9 2nd membre: -3 x 2 + 15 = 9 les résultats sont les mêmes donc 2 est bien la solution -2 est-il solution de on remplace x par -2 dans le 1er membre, on obtient alors: 5 x (-2)² - 4 x (-2) = 5 x 4 + 8 = 28  on tombe sur le 2nd membre donc -2 est la solution Vidéo explicative

Transformations géométriques

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 Transformations géométriques Version élèves Version complète Explication vidéo
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  POURCENTAGES et FONCTIONS Version élèves Version complète Explication vidéo

Fonctions affines et linéaires

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 Carte mentale en forme de mandala Fonctions affines et linéaires Versions élèves Versions complètes Vidéo explicative

Triangles égaux et triangles semblables

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Carte mentale Triangles égaux et triangles semblables Explication vidéo ici 

Arithmétique: multiples, diviseurs et nombres premiers

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  Explication vidéo ici

Révision: Théorème de Pythagore et sa réciproque

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  Remarque: attention ne pas oublier de rédiger Pour le théorème: préciser le nom du triangle, dire qu'il est "rectangle en..." et dire "j'applique le théorème de Pythagore" Pour la réciproque, dans la conclusion dire si le triangle est rectangle ou non et si c'est le cas dire "d'après la réciproque du théorème de Pythagore" EXPLICATION VIDEO ICI: