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Carte mentale Hauteur d'un triangle

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Carte mentale/ mindmap sur la "Hauteur d'un triangle" QUOI? Droite ( ou segment) Passant par un sommet et perpendiculaire  au côté opposé -dans le cas du triangle ABC ayant un angle obtus on obtient une hauteur à l'extérieur du triangle, cas du triangle "enrhumé" qui a la "goutte au nez") - pour le triangle ABC ayant trois angles aigus, la hauteur représentée est issue de C on dit aussi que la hauteur est relative au côté [BC] COMMENT? Avec une équerre ou une réquerre  COMBIEN? On peut tracer trois hauteurs (une par sommet) Elles sont concourantes en un point appelé orthocentre POURQUOI? Pour calculer l'aire d'un triangle Formule base x hauteur : 2     on écrit b x h /2

Fraction 5e: Addition-soustraction-produit par un entier

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Carte mentale Fractions 5e:  Addition-soustraction-produit par un entier Pour additionner et soustraire: il y a deux cas, avec des dénominateurs identiques ou différents. Prendre une fraction d'un nombre entier cela revient à multiplier, il y a deux façons de faire.

Calculs et règles de priorités

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Carte mentale sur les règles de priorités Version élèves à compléter Version complète   Remarque importante: dans l'exemple E il faut garder les crochets jusqu'au"dernier moment"
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Carte mentale "Fractions: Addition et soustraction" Dans le mot addition les deux "D" sont mis en valeur pour rappeler qu'il faut les mêmes Dénominateurs pour les Deux fractions
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Carte mentale "Racines carrées"

Fractions: signification, simplification et comparaison

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  La fleur est  tirée de l'excellent site de Daniel Mentrard http://dmentrard.free.fr/GEOGEBRA/Maths/export4.25/Fleursfract.html Origine du terme "fraction":  Les fractions, très pratiques pour les questions de partages et d'héritages,  sont utilisées depuis des millénaires, en passant par les civilisations chinoises, indiennes, égyptiennes, grecques,....Au Moyen-Âge les arabes ont employé le teme "kasr" qui signifie "casser, fracturer" Pour "C'est quoi?" : - le nombre "6 dixièmes" s'écrit aussi en valeur décimale 0,6 mais aussi en fraction 6/10,  en simplifiant par deux on obtient 3/5. - 6/10 équivaut à 60/100 en multipliant le numérateur et le dénominateur par 10, et 60/100 = 60% Pour comment?:  Dans simplifier :    Dans comparer :     

Carte mentale "Probabilités 4eme"

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Carte mentale "Probabilités 4eme" Version élève Version complète